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언어치료학과 > 대학

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보건복지대학 | 언어치료학과

본문

학과소개

언어치료학과는 여러 가지 원인으로 말을 전혀 하지 못하거나 말이 불명료하여 의사소통이 곤란한 말?언어장애 아동 및 성인들에게 언어재활치료 서비스를 제공하여 언어적, 비언어적 의사소통이 가능하도록 중재하는 언어재활사(언어치료사)와 청각 전문가를 양성하는 학과이다.

언어치료학의 분야는 크게 말?언어장애 분야와 청각장애 분야로 구분된다. 그리고 말?언어장애는 말장애와 언어장애로 구분되며, 말장애에는 조음음운장애, 음성장애, 유창성장애가 포함된다. 임상적으로는 이를 세분하여 언어발달지체, 조음음운장애, 음성장애, 유창성장애(말더듬, 말빠름증), 신경언어장애, 구개파열, 청각장애 등으로 세분하여 사용한다. 대학 4년간은 언어치료사로서 갖추어야 할 언어치료학 전 분야의 지식과 기술을 익히고, 대학원과정에서는 세부 전공별로 구분하게 된다.

학과적성

우리 학과는 이런 사람들을 환영해요

- 환자, 장애인 등의 사회적 약자들을 사랑하고, 그들을 위해 헌신하고 싶은 사람
- 사회적 약자들에 대해 거부감이 없고 그들과 원활한 대인관계를 형성할 수 있는 사람
- 전공과 직업에 대한 열정과 투철한 사명감으로 학문탐구에 매진할 수 있는 사람
- 지식을 습득하여 『이해-적용-분석-종합-평가』할 수 있는 사고능력을 배양할 사람
- 전문가로서 식견과 자격을 유지하기 위해 꾸준히 노력할 수 있는 사람

세부전공소개

c언어학 및 심리언어학적 기초

언어치료를 위해서는 언어에 대한 기초지식이 필요하다. 따라서 음운론 및 음성학, 의미론, 통사론, 형태론, 화용론, 운율론, 언어발달이론 등에 대한 지식을 습득하고 탐구한다.

생리학적, 해부학적 기초

호흡과 발성, 조음운동과 공명을 통해 명료한 언어를 구사할 수 있도록 과학적으로 지도할 수 있는 생리학과 해부학의 기초지식을 습득한다.

조음/음운장애치료

말소리가 비정상으로 산출되는 것, 즉 말소리의 대치, 생략, 첨가, 또는 왜곡으로 명료도가 떨어지는 사람들이 정확한 발음을 할 수 있도록 치료하는 방법을 습득하고 탐구한다.

유창성장애

말의 흐름이 끊기는 것, 즉 비정상적인 속도와 리듬 및 음성, 음절, 단어, 어구의 비정상적인 반복이 나타나는 말더듬, 말빠름증을 가진 사람들을 치료하는 방법을 습득하고 탐구한다.

신경언어장애

뇌졸중, 교통사고 등의 외상으로 언어 중추에 장애를 받아 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 계산 등의 장애를 야기하는 일명, 실어증이 있는 사람들을 치료하는 방법을 습득하고 탐구한다.

청각장애

청력손실로 인하여 농과 난청이 발생한 사람들이 인공와우이식, 보청기 활용, 말읽기와 수화법을 통하여 말과 언어를 발달시키고, 의사소통을 할 수 있도록 돕는 치료방법을 습득하고 탐구한다.

말과학(Speech Science)

소리의 물리학적 기초, 호흡, 발성, 조음, 공명 방법, 자음과 모음의 음향학적 특성 및 말지각 등에 대하여 과학적으로 이해하고 분석하는 방법을 익혀 이를 언어치료에 적용함으로써 언어치료의 객관화와 치료효과의 극대화를 추구한다.

졸업 후 진로

말·언어장애 분야 : 언어재활사 자격증 취득(한국보건의료인국가시험원에서 시행)

1. 병원 취업 : 종합병원, 개인병원, 재활병원, 요양병원, 보훈병원(이비인후과, 소아정신과, 재활의학과, 신경과, 성형외과, 구강외과/치과)
2. 개인 언어치료실 : 취업 및 개업(언어치료, 언어발달지도)
3. 재활시설, 복지관, 요양시설 : 언어재활사(언어치료사)
4. 특수학교 : 언어치료교사
5. 일반학교 : 순회언어치료교사
6. 일반-다문화가족지원센터 : 언어재활사(언어치료사), 언어발달지도사
7. 이중언어 사용자를 위한 언어재활사(언어치료사)
8. 대학원 진학 : 전문연구원, 강사, 대학교수
9. 회사 취업 : 언어치료 기자재, 소프트웨어 개발회사
10. 초·중·고등학교(미래 전망) : 미국 언어치료사의 50%가 공립학교 취업
11. 공직 진출 : 재활 관련 분야



청각학 분야 : 청각사/청능사

1. 병원 취업 : 종합병원, 개인병원, 재활병원, 요양병원, 보훈병원(이비인후과)
2. 청각클리닉 취업 및 개업
3. 대학원 진학 : 전문연구원, 강사, 대학교수
4. 회사 취업 : 청각 기자재 및 소프트웨어 개발회사
5. 보청기 비즈니스 : 취업 및 개업
6. 공직 진출 : 재활 관련 분야

학과동아리

학술 동아리 조직 : 전문적인 언어치료를 위해서는 전문적인 지식과 기술이 요구된다. 언어장애는 그 원인과 증상이 다양하여 여러 전문분야에 걸쳐 많은 숙련이 필요하다. 이를 위해 학과 차원에서 학술동아리 조직을 권장하고 지원할 계획이다.

봉사 동아리 조직 : 부속기관, 위탁기관, 협력기관 및 지역사회 재활시설 및 복지기관을 찾아 사회적 약자들을 도우면서 전공 능력을 신장시킬 수 있도록 봉사동아리 조직을 권장하고 적극 지원할 계획이다.

취업에 필요한 언어재활사 자격증 취득은 이렇게

언어치료학과에 개설된 학점을 취득하면 한국보건의료인국가시험원에서 시행하는 언어재활사 국가고시에 응시할 자격이 부여되고, 이 시험에 합격하면 언어재활사 2급 자격증이 발급됩니다. 그리고 소정의 과정이나 경력이 있으면 1급 자격증 취득을 위한 응시자격이 부여됩니다.-장애인복지법 72조의 2 -

언어재활사 2급 응시자격

고등교육법에 따른 대학원?대학? 전문대학의 언어재활 관련 교과목을 이수하고 관련 학과의 석사학위?학사학위?전문학사학위를 취득한 사람
단, 외국의 대학원?대학?전문대학에서 언어재활 분야의 학위를 취득한 사람으로서 등급별 자격기준과 동등한 학력이 있다고 보건복지부장관이 인정하는 경우에는 해당 등급의 응시자격을 갖춘 것으로 봄

언어재활사 1급 응시자격

2급 언어재활사 자격증을 가진 사람으로서 다음 각 목의 어느 하나에 해당하는 사람
가.고등교육법에 따른 대학원에서 언어재활 분야의 박사학위 또는 석사학위를 취득한 사람으로서 언어재활기관에 1년 이상 재직한 사람
나. 고등교육법에 따른 대학에서 언어재활 관련 학과의 학사학위를 취득한 사람으로서 언어재활기관에 3년 이상 재직한 사람

학과특색프로그램

학술동아리 조직

전문적인 언어치료를 위해서는 전문적인 지식과 기술이 요구된다. 언어장애는 그 원인과 증상이 다양하여 여러 전문분야에 걸쳐 많은 숙련이 필요하다. 이를 위해 학과 차원에서 학술동아리 조직을 권장하고 지원할 계획이다.

언어치료 실험실습실

언어샘플을 수집하고 분석하여 치료전략을 세우기 위해서는 여러 가지 장비를 사용법을 익혀야 한다. 따라서 실험실습실을 상시로 개방하여 학년별, 그룹별로 실험실습 장비 사용법을 익힐 수 있는 시설설비를 연차적으로 갖추게 될 것이다.

자원봉사 프로그램

우리대학 부속 복음병원과 위탁운영을 하고 있는 영도구장애인복지관 및 영도구자원봉사센터와 연계하여 장애인복지관, 종합사회복지관, 재활원, 개인언어치료실 등에서 자원봉사활동을 통해 장애인 기관을 돕고 개인적으로 전문성을 익힐 수 있는 경험의 장이 충분히 마련되어 있다.

현장 밀착형 실습프로그램 운영

취업 후 현장에 바로 적응할 수 있도록 현장 밀착형 교육과정을 편성하고 부속기관, 위탁기관, 협력기관을 중심으로 현장실습을 강화하여 실무에 강점이 있는 언어치료사를 배출한다.

언어재활사 자격시험 대비 프로그램

한국보건의료인국가시험원에서 시행하는 언어재활사 국가고시 대비 프로그램을 개설하여 응시자가 100% 합격할 수 있도록 지원한다.

추천 교양도서 및 영화

헬렌 켈러

헬렌 켈러는 청각장애와 시각장애를 가진 중복장애인으로서 청각장애로 인하여 스스로 말을 배울 수 없어 언어장애까지 수반한 3중고의 장애인으로 알려져 있다. 헬렌 켈러는 그의 스승 설리번 여사의 개인교수를 받아 3중고의 장애를 극복한 위인으로 전국을 순회하면서 명연설을 하여 많은 감동을 준 인물이다. 언어치료사 지망생으로서 관심을 가지고 읽어야 할 부분은 설리번 여사의 지도법과 스승으로서 가져야 할 투철한 사명감과 자세이다.

영화-블랙

이 영화는 헬렌 켈러를 연상케 하는 3중고를 지닌 장애 소녀를 설리번 여사처럼 투철한사명 의식과 자기의 지도법에 대한 확신을 가지고 오랜 세월에 걸쳐 자기 일생을 바친 결과 그 소녀가 대학을 졸업하게 되었다. 대학을 졸업한 그녀는 자신을 지도하던 도중에 알츠하이머 증세가 와서 요양시설에서 생활하다가 그 중세가 악화되어 급기야 감금생활을 해야만 했던 자기 스승을 끈질긴 수소문 끝에 찾아내었다. 주인공은 자신이 말을 깨우칠 수 있도록 스승이 자기를 지도한 방법으로 자기 스승의 언어를 깨우치기 위해 각고의 노력을 기울인다. 제자의 끈질긴 노력으로 스승이 다시 말문을 열게 되는 것으로 끝을 맺는 매우 감동적인 영화이다.

어느 자폐인 이야기

자폐증을 가진 ‘템플 그랜딘’이라는 실제 인물이 자기가 겪었던 자폐증과 그것을 극복해 나가는 과정을 자세히 기록한 책이다. 비장애인으로서 자폐증을 가진 사람의 증세가 어떠하며, 그들의 정신세계가 어떤 것인지 약간 들여다 볼 수 있는 자서전적 저술이다. 템플 그랜딘은 자신이 가지고 있는 자폐 증세를 잘 이해하여 적응 능력을 길러 학업에 열중하여 박사학위를 취득하였다. 그 후 그는 오리곤주에 있는 자폐연구소 연구원으로 일하게 되었다.

영화-지상의 별처럼

학습부진과 적응능력 결핍, 대인관계 문제 등으로 일반학교와 사회 적응에 어려움을 격고 있는 아동을 아버지가 강제로 기숙학교로 전학을 시킨다. 거기서도 교사들의 편견 때문에 잘 적응하지 못하였다. 그러던 중에 임시교사로 부임한 특수교육을 받은 미술교사가 그 아동이 지닌 문제의 원인이 학습장애 때문이라는 사실을 알아냈다. 그 후 그 교사는 아동의 문제점에 대해서는 부모와 다른 교사들을 이해시켜 나가고, 그의 장점에 대해서는 그것이 잘 발휘할 수 있도록 격려하고 스스로 적응할 때까지 기다려 주었다. 급기야 전교생들과 교사들이 참가하고, 지역 유지들까지 참석한 가운데 그리기 대회에서 독특한 형상과 색체 효과를 이용하여 자기의 내면세계를 가장 창의적으로 표현하여 최고상을 받는 것으로 끝을 맺는 감동적인 스토리이다.

Q & A : 무엇이든 물어보세요.

Q : 언어재활사 자격시험 응시자의 합격률은 어떻습니까?

언어치료학과에 개설된 학점을 취득하고, 개인적으로 성실히 시험 준비를 하면 한국보건의료인국가시험원에서 시행하는 2급 언어재활사 국가고시에 모두 합격할 수 있습니다.

Q : 언어재활사(언어치료사) 자격증이 있으면 취업은 잘 되나요?

종합병원을 비롯한 각종 병원, 특수학교, 복지관, 재활시설, 개인치료실 등 취업의 문이 매우 넓고, 정부에서 실시하는 바우처사업에 포함되므로 일자리가 아주 많습니다.

Q : 언어재활사의 미래 전망은 어떻습니까?

우리나라가 다문화사회에 접어들었으므로 언어교정·치료를 필요로 하는 사람들의 수가 크게 증가할 것으로 예상됩니다. 그리고 대학과 학회 차원에서는 미국처럼 일반학교에 언어재활사(언어치료사)를 배치하기 위한 법제화의 필요성을 관계 당국에 지속적으로 개진해 왔고, 머지않아 이 뜻이 관철될 것으로 전망하고 있습니다.


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