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유아교육과 > 대학

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신학대학 | 유아교육과

본문

전공소개

1)교육이념

기독교종합대학으로서 고신대학교의 유아교육과는 유아교육의 전문성을 확보하고, 나아가 기독교세계관에 근거한 유아교육의 학문적 위상을 회복함과 더불어 유아교육현장의 실천력을 제공하기 위하여 설립되었다. 따라서 이러한 측면에서 유아교육학의 학문적이고 실천적 과제를 수행하고 나아가 현장에 필요한 유아교사를 양성하여 배출하고자 노력하고 있다.

2)교육목표

1) 인재상

유아교육과는 고신대학교의 신앙인, 전문인, 봉사인, 세계인의 인재상을 유아교육의 영역에서 특성화하여 영성을 가진 소양인, 전문성을 가진 지혜인, 섬김을 가진 봉사인, 세계를 품은 창조인의 인재상을 가지고 학과의 운영 목표를 세우고 교육과 실천을 위해 노력한다.

- 영성을 가진 소양인: 몸, 마음, 영혼의 조화로운 발전으로 인성 중심의 소양을 갖춘 인재
- 전문성을 가진 지혜인: 유아교육의 전문성을 가지고 유아들의 삶과 교육을 돌보는 인재
- 섬김을 가진 봉사인: 나눔과 섬김을 실천하여 세상 속에서 빛을 발하는 인재
- 세계를 품은 창조인: 세계를 품고 적극적이고 창의적 실천력을 가진 인재

2) 교육목적 및 목표

고신대학교 유아교육과는 유아교육의 질적 향상과 창의적이고 전인적인 유아교육을 위해 사랑과 섬김의 전문인으로서 유아교사와 유아교육학자를 양성하고자 한다. 이를 위하여 본 유아교육과는 기독교 세계관을 기초로 하여 유아교육을 연구하고, 유아교육의 실제를 탐색하며, 나아가 유아교육현장 실천력을 지원함으로써 유아교육의 정체성을 세우고 나아가 우리나라 유아교육의 발전에 이바지하고자 한다.

유아교사로서의 인성 중심의 소양과 태도를 갖는다.
몸, 마음, 영혼의 조화로운 발전으로 영적 각성과 유아교사로서의 적합한 인성을 갖춘다.

유아교육의 전문적 세계관과 교육관을 정립한다.
유아교육의 전문성을 토대로 하여 적합한 세계관과 교육관을 정립하여 유아교육의 학문과 실천적 발전에 기여할 수 있다.

연구와 교육을 위한 자세와 지혜를 함양한다.
전문성을 토대로 연구와 교육을 실천할 수 있는 유아교육의 실천적 지혜를 갖춘어 유아교육의 발전에 이바지할 수 있다.

나눔과 섬김을 통해 봉사 실천력을 갖춘다.
행복한 유아를 위해 사회적으로 나눔과 섬김을 실천할 수 있고 나아가 유아교사로서의 바람직한 역할 수행력을 가진다.

세계를 품은 실천가로서의 창의적 지식과 기술을 갖춘다.
세계와 인류를 품고 행복한 유아와 가족을 위해 창의적 실천을 수행할 수 있는 실천적 지식과 기술을 갖는다.

교수소개

성명 직위 전화번호 이메일
권미량 부교수 051-990-2432 (연구실) mykidlove@kosin.ac.kr
김상윤 교수 051-990-2292 (연구실) sukim@kosin.ac.kr
계영희 교수 (학과장) 051-990-2310 (연구실) yhkye@kosin.ac.kr
하연희 조교수 051-990-2333 (연구실) fresh-525@hanmail.net
이숙희 조교수 - 117010@kosin.ac.kr

교과과정

1) 특성화된 교육과정 편성

학과 학생들의 전공에 대한 만족도를 높이고, 전문가로서 자신감과 정체성을 형성할 수 있도록 하기 위한 현장 체험 위주의 수업을 중심으로 편성한다. 현장 실습 및 참관을 정기적으로 실시하고, 유아교육 현장에 대한 감각을 형성하기 위하여 현장수업, 시연수업, 체험활동 등으로 편성한다. 특히 기독교 생태유아교육의 현장 실천력을 위해 생태유아놀잇감이나 생태유아교육개론과 같이 자연과 현장에서 실제 경험을 통해 유아와 함께 하는 삶의 맥락을 관계성 속에서 체득하고자 하는 특성화된 강좌를 강화하여 편성한다.

2) 교육실습의 충실화 및 특화

고신대부설어린이집은 현장의 유아와 교육의 실제를 구체적으로 관찰하고 적용할 수 있는 교육의 장으로 활용되며, 이를 통해 유아교사의 실천적 지식을 확립해 나가고 있다. 또한 관련 유치원 등과 협약을 체결하고 교육실습 등을 특화하여 교육과정에 편성하도록 한다.

3) 취업률 향상을 위한 전공 교과목 강화

졸업생들의 취업률 향상을 위해 유치원 및 관련 기관과의 긴밀한 관계를 형성하고, 지속적으로 현장과 연계된 교육과정을 통해 취업만족도를 높일 수 있도록 교과목을 강화한다.

4) 교육주기에 따른 맞춤형 교육과정

학과의 특성에 맞는 구체적 전략을 구체화하고 실천하는데 있다고 제안하고 있다. 우선 졸업생의 높은 취업률은 학생 개개인의 특화된 이해와 4년간의 맞춤설계에 두고 있다. 학생 개별 특성을 이해하는 시스템을 구축하고 학년에 따라 맞춤설계를 하여 전공 및 인생 설계를 하도록 돕는 교육과정을 구축한다. - 1학년은 탐색기, 2학년은 발화기, 3학년은 성숙기, 4학년은 실천기

진로/취업

1) 세부전공

유아교육과정 및 프로그램, 유아 발달 및 상담, 부모교육, 유아교육평가, 유아 치료 및 특수교육, 유아교과교육

2) 진로

- 유치원교사 → 유치원 2급 정교사 취득: 국공립 및 사립유치원 교사로 취업이 가능
- 어린이집 보육교사 → 국공립 및 민간보육시설의 교사 취업과 설치 및 운영 가능다.
- 유아연구학자, 대학교원 → 대학원 진학을 통해 대학교수나 국가 연구기관 연구원
- 아동상담가 및 아동 심리치료사 → 아동상담가나 심리치료사 등의 상담 및 치료기관
- 사회교육기관 전문교사 → 다양한 사회교육기관에 취업

3) 관련 자격증

- 국가자격 → 유치원 2급 정교사, 보육교사 2급
- 민간자격 → 생태유아교사2급, 독서지도사, 유아음악지도자, 유아문학지도자 등 각종 민간자격 취득 가능

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송도캠퍼스[의과대학] (49267) 부산시 서구 감천로 262(암남동) Tel.051-990-6406, Fax.051-241-5458
천안캠퍼스[신학대학원] (31071) 충남 천안시 동남구 충절로 535-31(삼룡동)Tel.041-560-1999, Fax.041-560-1971

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